MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI PERLOMBAAN DI KELOMPOK B TK PERWANIDA KOTA MADIUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Abstract: Keberhasilan
pendidikan anak usia dini merupakan
landasan bagi keberhasilan pendidkan pada
jenjang berikutnya. Usia dini merupakan “usia emas” bagi seseorang,
artinya bila seseorang pada masa itu
mendapat pendidikan yang
tepat, maka ia memperoleh kesiapan
belajar yang baik
yang merupakan salah
satu kunci utama
bagi keberhasilan belajarnya
pada jenjang berikutnya
Kondisi yang dianjurkan
para pakar pendidikan
untuk melejitkan kecerdasan
logis-matematis adalah menjadikan
anak mencintai matematika.
Mencintai matematika bagi
anak-anak dengan pendekatan
permainan matematika sesuai
dengan tujuan kurikulum
pendidikan matematika TK/RA.
Untuk meningkatkan kemampuan
anak mengenal konsep
bilangan dan lambangnya,
maka peneliti mencoba
menggunakan strategi pembelajaran
melalui kegiatan perlombaan.
Hal ini dapat
menarik minat dan
semangat belajar anak
mengenal konsep bilangan
dan lambangnya. Setiap
konsep bilangan dan
lambangnya yang dipelajari,
disertai gambar yang
menarik lalu menyampaikan
atau mengenalkannnya kepada
anak. Anak menjadi
terkesan dan bersemangat
dalam belajar. Dengan
demikian, anak mudah
mengingat setiap konsep bilangan
dan lambangnya yang
dipelajari. Diharapkan
setelah semua konsep
bilangan dan lambangnya
dikenal, memudahkan anak
untuk menghitung pada
waktu yang akan
datang. Perlombaan
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan
kemampuan anak mengenal
konsep bilangan melalui
perlombaan pada kelompok
B di TK Perwanida Josenan Kota Madiun.
Dari hasil penelitian yang dilakukan Saat pra siklus. Presentase anak
yang sudah dapat menghitung benda 1-10 sebesar 60% meningkat pada siklus I
sebesar 68%. Presentase anak yang sudah dapat menjumlah benda 1-10 pada pra
siklus sebesar 52% meningkat pada siklus II sebesar 64%. Presentase anak yang
sudah dapat menghitung benda 1-10 pada siklus I sebesar 68% meningkat pada
siklus II sebesar 88%. Presentase anak yang sudah dapat menjumlah benda 1-10
pada siklus I sebesar 64% meningkat pada siklus II sebesar 84%. Hal ini dapat
dikatakan berhasil.
Penulis: Choiriyah
Kode Jurnal: jppaudsddd170338

Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2017
- PENGGUNAAN METODE BERMAIN ALAT MANIPULATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA SISWA KELOMPOK B TK ISLAM AR RIDLO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
- HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA DINI
- PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG MAKANAN SEHAT MELALUI KEGIATAN BERMAIN COOKING CLASS
- KEPUASAN KERJA GURU SEKOLAH DASAR DALAM KECAMATAN JOHAN PAHLAWAN KABUPATEN ACEH BARAT
- ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS V SD NEGERI 20 MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT TAHUN AJARAN 2015/2016
- KONSEP SPIRITUAL PARENTING DENGAN PENDEKATAN KONSELING BEHAVIORISTIK DALAM MEMBENTUK MORAL ANAK USIA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP, BERPIKIR KREATIF DAN PEDULI LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD NGABLAK
- HUBUNGAN POWER TUNGKAI DAN KESEIMBANGAN TERHADAP TENDANGAN SABIT PADA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT DI MI AT-TAUBAH KOTA BEKASI
- HUBUNGAN ANTARA POWER OTOT TUNGKAI DAN KOORDINASI MATA KAKI TERHADAP HASIL PASSING KAKI BAGIAN DALAM PADA PERMAINAN FUTSAL EKSTRAKURIKULER SD NEGERI SETIA DARMA 01 KABUPATEN BEKASI
- HUBUNGAN ANTARA MINAT BACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 32 BANDA ACEH
- KETERKAITAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MONTESSORI UNTUK MENCAPAI KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH DASAR PADA KURIKULUM 2013
- ANALISIS KECERDASAN NATURALIS DALAM PEMBELAJARAN SUB TEMA BERMAIN DI LINGKUNGAN RUMAH PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 19 RUKOH BANDA ACEH
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS III SD N 70 KUTA RAJA BANDA ACEH
- PENANAMAN KONSEP LIFE LONG EDUCATION PADA SISWA SEKOLAH DASAR
- IDENTIFIKASI KEDWIBAHASAAN SISWA: IMPLEMENTASI STUDI KEBAHASAAN DI SEKOLAH DASAR
- KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR DI KELAS IV SEKOLAH DASAR
- KONSEP PEMBELAJARAN METODE RESITASI PADA SEKOLAH DASAR
- PENGARUH HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENULIS PANTUN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) DI KELAS IV SD NEGERI 70 BANDA ACEH
- PENGARUH PENERAPAN PROGRAM DINIYAH TERHADAP PENINGKATAN NILAI-NILAI ISLAMI (PENELITIAN DESKRIPTIF PADA SEKOLAH DASAR NEGERI 8 BANDA ACEH)
- PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENYUSUNAN RPP MELALUI KEGIATAN SUPERVISI KLINIS DI MI. NURUL ULUM KESUBEN TEGAL TP. 2015/2016
- IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS DALAM MENGATASI MASALAH DISIPLIN SISWA
- EKSPRESIFITAS PEMBELAJARAN SENI LUKIS DENGAN MEDIA CAT AIR PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PEKUNCEN 01
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI PERBANDINGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN PANCABANA DI KELAS VI SD NEGERI KLAMPOK 01
- EKSISTENSI KONSEP SENI TARI TRADISIONAL TERHADAP PEBENTUKAN KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR