MODEL BIMBINGAN PENGEMBANGAN AKTUALISASI DIRI TERHADAP KEGIATAN NON AKADEMIK MAHASISWA PROGRAM STUDI MATEMATIKA UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Abstrak: Tujuan akhir penelitian adalah menghasilkan model pengembang anak aktualisasi diri yang efektif untuk mengembangkan kegiatan non akademik mahasiswa. Metodepenelitian ini adalah mix method dengan menggunakan pendekatan Research anddevelopment. Desain penelitian adalah one grouppretest-posttest design. Sampel penelitian sebanyak 27 orang mahasiswa. Hasil penelitian diperoleh model pengembangan aktualisasi diri yang efektif untuk mengembangkan kegiatan nonakademik mahasiswa dengan nilai sig =0,0001 < 0,05 n 27=0,67 maka Ho ditolak, makaada perbedaan sebelum dan sesudah perlakuan menggunakan model pengembanganaktualisasi diri. Rekomendasi yaitu bagi dosen konselor, bagi dosen pembimbing akademik dan bagi pihak Unit PelaksanaTeknis (UPT) dapat dijadikan rujukan dalam memperluas lagi kajian bimbingan untuk mahasiswa-mahasiswa khususnya di UPY dan pada umumnya di seluruh universitas di Indonesia. Untuk peneliti selanjutnya agar mempertimbangkan kembali, (1) metode penelitian, (2) populasi dan sampel dan (3) memperluas lagi kajian penelitian yang dibatasi pada aspek pengetahuan dan sikap saja.
Kata kunci: Model Pengembangan Aktualisai Diri, Kegiatan Non Akademik
Penulis: Iis Lathifah Nuryanto
Kode Jurnal: jpbkdd160448

Artikel Terkait :