PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling
pribadi di sekolah menengah atas negeri se-kabupaten Sleman. Pendekatan
penelitian menggunakan kuantitatif deskriptif dengan jenis penelitian survey.
Data diperoleh dengan menggunakan angket terbuka didukung dengan data
dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu guru bimbingan dan konseling di
sekolah menengah atas negeri se-kabupaten Sleman yang berjumlah 42 subjek. Uji
validitas instrumen menggunakan validitas isi dengan expert judgement. Teknik
analisis data kuantitatif menggunakan pengkategorian dengan tiga kategori yaitu
tinggi, sedang dan rendah.. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan
layanan bimbingan dan konseling pribadi terkategori tinggi dengan persentase
86%. Dari data kualitatif dapat disimpulkan bahwa dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan
konseling memiliki faktor pendukung seperti
pelaksana yang berkompeten, materi yang berdasarkan need assesment,
metode serta media yang bervariasi, strategi yang sesuai dengan kebutuhan
peserta didik, dilakukan secara terjadwal dan insidental, ruang lingkup sesuai
dengan bidang pribadi serta sarana dan prasarana yang memadai yang disediakan
pihak sekolah, sedangkan faktor penghambat seperti keterbatasan waktu dalam
menyiapkan media yang memadai serta tidak aktifnya guru bimbingan dan konseling
dalam kegiatan organiasasi bimbingan dan konseling.
Penulis: Sayu Made Roswita
Palupi
Kode Jurnal: jpbkdd160286
