Pelatihan Motivasi Berprestasi untuk Menurunkan Kecenderungan Prokrastinasi Akademik Mahasiswa
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengetahui pengaruh pelatihan motivasi berprestasi terhadap penurunan
kecenderungan prokrastinasi akademik mahasiswa. Desain penelitian ini adalah
kuasi eksperimen dengan pretest-posttest control group design. Perlakuan yang
diberikan adalah pelatihan motivasi berprestasi. Subjek dalam penelitian ini
berjumlah 20 orang untuk kelompok eskperimen dan 20 orang untuk kelompok
kontrol. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah skala prokrastinasi
akademik. Analisis data yangdigunakan adalah uji t-paired sample untuk menguji
perbedaan hasil pretest-posttest pada kelompokeksperimen dan uji t-independent
sample untuk menguji perbedaan gain score pretest-posttest kelompokeksperimen.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kecenderungan
prokrastinasi akademikyang sangat signifikan antara kelompok kontrol dan
kelompok eksperimen. Skor rerata pretest prokrastinasi akademik pada kelompok
eksperimen sebesar 115,25 dan skor posttest sebesar 94,4. Skor rerata pretest prokrastinasi
akademik pada kelompok kontrol sebesar 118,85 dan posttest sebesar 124,65. Hasil
penelitian ini dapat digunakan oleh stakeholder, unit pelaksana teknis layanan
bimbingan dan konseling, dosen, dan konselor di perguruan tinggi untuk
menurunkan kecenderungan prokrastinasi akademik melalui pelatihan motivasi
berprestasi pada mahasiswa.
Penulis: Nofi Nur Yuhenita
Kode Jurnal: jpbkdd150381
