PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR LINGKUNGAN DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAVI DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan siswa kelas IV melalui
pemanfaatan sumber belajar lingkungan dengan pendekatan pembelajaran SAVI.
Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus terdiri atas perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas
IV SDN Blengorkulon sejumlah 28 siswa. Sumber data terdiri dari siswa, teman
sejawat, guru, dan dokumen. Alat pengumpul data menggunakan tes, observasi, dan
wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan sumber belajar
lingkungan dengan pendekatan pembelajaran SAVI dapat meningkatkan keterampilan
menulis karangan siswa kelas IV.
Penuilis: Andrean Perdana
Yuwono Putra
Kode Jurnal: jppaudsddd170266
