PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF SISWA SMP NEGERI 2 MENGANTI GRESIK
Abstract: Latar belakang
penelitian ini adalah adanya fenomena yang terjadi pada siswa kelas VIII-C SMP
Negeri 2 Menganti mengindikasikan gejala konsep diri positif yang rendah, hal
itu ditunjukkan adanya siswa yang mudah marah, mau menang sendiri, saling
mencela satu dengan yang lain, sering berbuat semaunya dan cenderung melanggar
tata tertib sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan
diskusi untuk meningkatkan konsep diri positif siswa SMP Negeri 2 Menganti.
Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dengan jenis pre ekperimental
dan desain one group pretest-postest dengan teknikdiskusi sebagai bentuk
perlakuan. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII-C sebanyak 5 siswa. Analisis
data yang digunakan adalah statistik non parametrik dengan metode uji tanda.
Hasil analisis menunjukan bahwa nilai ρ 0,031 lebih kecil dari α 0,05. Dari
hasil analisis data tersebut maka Ho ditolak dan Ha diterima sehinga terdapat
perbedaan tingkat konsep diri positif siswa antara sebelum dan sesudah
diberikan perlakuan dengan mean pretest sebesar 63,2 dan mean posttest sebesar
103,4 sehingga menghasilkan selisih sebesar 40,2. Maka dapat disimpulkan bahwa
penerapan bimbingan kelompok teknik diskusi dapat meningkatkan konsep diri
positif siswa SMP Negeri 2 Menganti.
Penulis: YOSUA SATRIO
HARDIKNAS
Kode Jurnal: jpbkdd160141
