PENERAPAN LATIHAN ASERTIF UNTUK MENINGKATKAN SELF-ESTEEM KORBAN VERBAL BULLYING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 11 SURABAYA
Abstract: Berdasarkan hasil
wawancara yang telah dilakukan di SMA Negeri 11 Surabaya, ditemukan siswa yang
terindikasi memiliki kecenderungan self-esteem korban verbal bullying yang
rendah. Karakteristik yang diperlihatkan seperti malu, gelisah, tertekan,
sedih, jarang ngbrol dengan teman, diam, dan lain-lain. Penelitian ini bertujuan
untuk menguji perbedaan skor self-esteem korban verbal bullying antara sebelum
dan sesudah diterapkan Latihan Asertif pada siswa kelas XI SMA Negeri 11
Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimen design dengan
jenis pre-test post-test one group design, sedangkan subyek penelitiannya
adalah 8 siswa kelas XI-IPS 3 dan XI-IPA 4 yang memiliki self-esteem korban
verbal bullying yang rendah. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data
tentang siswa yang memiliki self-esteem korban verbal bullying yang rendah
yakni dengan menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji
tanda. Hasil analisis uji tanda menunjukan bahwa tanda positif (+) berjumlah 8
sehingga N (banyaknya pasangan yang menunjukkan perbedaan) adalah 8 dan x (banyaknya
tanda yang lebih sedikit) adalah 0. Kemudian dikonsultasikan dengan tabel tes
binominal dengan ketentuan N=8 dan x=0 dengan α = 5 % maka diperoleh ρ = 0,005.
Dapat disimpulkan bahwa 0,004 < 0,05 dengan demikian H0 ditolak dan diterima. Hal ini menunjukkan bahwa ada
perbedaan jumlah skor yang diperoleh siswa yang memiliki self-esteem korban
verbal bullying yang rendah sesudah diberikan latihan asertif pada siswa kelas
XI SMA Negeri 11 Surabaya.
Penulis: SURYA WIJAYANTI
Kode Jurnal: jpbkdd160138
