PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS VI SD NEGERI 1 KEDALEMAN WETAN KECAMATAN PURING TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan penerapan model experiential learning, (2)
mengetahui peningkatkan pembelajaran IPA dengan menerapkan model experiential
learning, (3) menemukan kendala dan solusi penerapan model experiential
learning. Hasil penelitian pada pratindakan persentase ketuntasan proses
belajar siswa baru mencapai 16%. Setelah dilaksanakan tindakan persentase
ketuntasan siswa pada siklus I menjadi 68%, siklus II 88% dan siklus III 92%.
Sedangkan untuk hasil belajar, pada pratindakan persentase ketuntasan hasil
belajar siswa baru mencapai 8%, setelah dilaksanakan tindakan persentase
ketuntasan siswa pada siklus I menjadi 84%, siklus II 92% dan siklus III 96%.
Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model experiential learning
dengan pelaksanaan langkah yang benar dapat meningkatkan pembelajaran IPA siswa
kelas VI SD Negeri 1 Kedaleman Wetan Kecamatan Puring Tahun Ajaran 2013/2014.
Penulis: mahmudahtul amani
Kode Jurnal: jppaudsddd170276
