PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TGT DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BOCOR
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah (1) untuk mendeskripsikan penerapan langkah-langkah tipe TGT, dan
(2) mendeskripsikan peningkatan pembelajaran melalui penerapan model TGT dalam
pembelajaran matematika. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas.
Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, masing-masing siklus terdiri atas
tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Pengumpulan data
dengan observasi, angket, dan tes. Validitas data menggunakan metode
triangulasi teknik dan sumber. Hasil menunjukkan bahwa: penerapan model TGT
dapat meningkatkan pembelajaran Matematika siswa kelas V SDN 2 Bocor.
Kata Kunci: Tipe TGT,
Matematika, Siswa
Penulis: GATOT PRAYITNO
Kode Jurnal: jppaudsddd170290
