PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KUWARASAN TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah meningkatkan pembelajaran IPA tentang gaya melalui model Problem Based
Learning pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Kuwarasan. Metode penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek
penelitian berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa model Problem
Based Learning dapat meningkatkan pembelajaran IPA tentang gaya. Simpulan
penelitian adalah model Problem Based Learning dapat meningkatkan pembelajaran
IPA tentang gaya pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Kuwarasan.
Penulis: sutrisni
Kode Jurnal: jppaudsddd170256
