PENERAPAN PAIKEM METODE COURSE REVIEW HORAY DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS KELAS V SEKOLAH DASAR
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan langkah-langkah penerapan PAIKEM metode Course
Review Horay dan meningkatkan hasil belajar IPS tentang persiapan dan
proklamasi kemerdekaan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) kolaborasi dengan menggunakan rancangan penelitian siklus. Subjek
penelitian ini siswa kelas V SD Negeri Caruban yang berjumlah 34 siswa terdiri
dari 15 laki-laki dan 19 perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 (tiga)
siklus. Tiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, dan refleksi. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan PAIKEM metode
Course Review Horay dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas V SD
Negeri Caruban tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: Akmala Annisa
Kode Jurnal: jppaudsddd170247
