PENERAPAN TIPE PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION DENGAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 5 BUMIREJO
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk mendeskripsikan peningkatan pembelajaran IPS tentang perjuangan
melawan penjajah pada siswa kelas V SDN 5 Bumirejo. Penelitian dilaksanakan
dalam tiga siklus dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 5
Bumirejo yang berjumlah 23 siswa terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 8 siswa
perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan tipe STAD dengan
IOC yang dilaksanakan sesuai langkah yang tepat dapat meningkatkan pembelajaran
IPS tentang perjuangan melawan penjajah pada siswa kelas V SD.
Penulis: Meilyani Wiguna
Kode Jurnal: jppaudsddd170260
