PENERIMAAN DIRI MAHASISWA TUNANETRA TOTAL (STUDI KASUS PADA MAHASISWA FIP UNY)
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui
penerimaan diri mahasiswa
tunanetra total yang sebelumnya dapat melihat secara normal
di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan
data menggunakan metode wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi.
Subjek penelitian berjumlah tiga orang. Instrumen penelitian menggunakan
pedoman wawancara dan pedoman observasi. Uji keabsahan data menggunakan
triangulasi sumber dengan teknik analisis data model interaktif Milles dan
Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan diri ketiga subjek
mahasiswa tunanetra total yang meliputi tujuh indikator, yaitu: (1) positif
terhadap diri, (2) mengakui dan menerima kekurangan dan kelebihan diri sendiri,
(3) positif dengan kehidupan masa lalu, (4) puas dengan diri sendiri, (5)
menerima persepsi orang lain atau penilaian orang lain, (6) keterbukaan diri,
(7) melihat diri secara realistis di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Negeri Yogyakarta sudah dikatakan baik walaupun salah satu subjek sesekali kecewa,
tidak terima dengan pengalaman masa lalu, dan dua subjek merasa tidak puas
dengan yang dimiliki.
Kata kunci: penerimaan diri,
mahasiswa, tunanetra total
Kode Jurnal: jpbkdd160223
