PENGARUH KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V SDN SE-KECAMATAN KEBUMEN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengungkap pengaruh kedisiplinan dan kemandirian siswa terhadap hasil
belajar ilmu pengetahuan sosial. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif
expost facto, dengan populasi siswa kelas V SDN se-Kecamatan Kebumen dan sampel
6 SDN. Analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi ganda. Hasil
analisis bahwa F hitung lebih besar dari F tabel. Hasil penelitian dapat
disimpulkan: terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kedisiplinan dan
kemandirian siswa terhadap hasil belajar ilmu pengetahuan sosial.
Penulis: syukron zahidi
arrahmi
Kode Jurnal: jppaudsddd170253
