PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP KETERGANTUNGAN MEDIA SOSIAL PADA SISWA DI SMK NEGERI 1 BANTUL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui : (1) tingkat ketergantungan media sosial siswa SMK
N 1 Bantul. (2) tingkat kepercayaan diri siswa SMK N 1 Bantul. (3) pengaruh
kepercayaan diri terhadap ketergantungan media sosial siswa SMK N 1 Bantul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis regresi.
Penelitian dilakukan di SMKN 1 Bantul pada bulan Maret 2016. Sampel diambil
menggunakan teknik Stratified Proportional Random Sampling dengan jumlah 139
siswa. Alat pengumpul data berupa skala kepercayaan diri dan skala
ketergantungan media sosial. Uji validitas dan reliabilitas instrumen dihitung
dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach. Analisis data menggunakan teknik
regresi sederhana.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang memiliki
kepercayaan diri dengan kategori tinggi sebanyak 48% atau setara dengan 67
siswa, kategori sedang sebanyak 52% atau setara dengan 72 siswa, dan kategori
rendah sebanyak 0%. Siswa yang memiliki ketergantungan sosial media dengan kategori tinggi sebanyak 15% atau
setara dengan 20 siswa, kategori sedang sebanyak 69% atau setara dengan 95
siswa, dan kategori rendah sebanyak 16% atau setara dengan 22 siswa. Terdapat
pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri dengan ketergantungan media
sosial pada siswa SMK N 1 Bantul, sehingga dapat diartikan kepercayaan diri
memprediksikan ketergantungan media sosial sebesar 22%.
Penulis: Hafidz Azizan
Kode Jurnal: jpbkdd160316
