PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK MODELING SIMBOLIK TERHADAP PENERIMAAN DIRI SISWA

Abstrak: Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh layanan bimbingan penguasaan konten teknik modeling simbolik dengan media video terhadap penerimaan diri siswa (self acceptance). Populasi dalam penelitian ini kelas VIII SMP Negeri 1 Secang yang terdiri dari kelas VIIIA-VIIIF dan sampelnya kelas VIIIC yang berjumlah 30 siswa menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpuladata menggunakan skala psikologis dan observasi, menggunakan validitas dengan rumus product moment dan reliabilitas instrumen dengan rumus Alpha. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis deskriptif persentase dan t-test. Hasilpenelitian menunjukkan adanya pengaruh layanan penguasaan konten teknik modeling simbolik dengan media video terhadap penerimaan diri siswa ditunjukkan dengan peningkatan penerimaan diri setelah diberikan layanan sebesar 14,28 % dan hasil uji t, menunjukkan nilai t hitung = 17,442 dan t tabel= 0,683.. Dengan demikian nilai t hitung > t tabel sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi disimpulkan layanan penguasaan teknik modeling simbolik dengan media video memiliki pengaruh yang signifikan terhadap penerimaan diri (self aceptance) siswa.
Keywords: Self-acceptance; Mastery of content services; Symbolic modeling techniques; media video
Penulis: Ika Andini, Heru Mugiarso
Kode Jurnal: jpbkdd160171

Artikel Terkait :