PENGARUH LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TEKNIK MODELING SIMBOLIK TERHADAP PENERIMAAN DIRI SISWA
Abstrak: Tujuan dalam
penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh layanan bimbingan penguasaan
konten teknik modeling simbolik dengan media video terhadap penerimaan diri
siswa (self acceptance). Populasi dalam penelitian ini kelas VIII SMP Negeri 1
Secang yang terdiri dari kelas VIIIA-VIIIF dan sampelnya kelas VIIIC yang
berjumlah 30 siswa menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpuladata
menggunakan skala psikologis dan observasi, menggunakan validitas dengan rumus
product moment dan reliabilitas instrumen dengan rumus Alpha. Teknik analisis
data yang digunakan yakni analisis deskriptif persentase dan t-test. Hasilpenelitian
menunjukkan adanya pengaruh layanan penguasaan konten teknik modeling simbolik
dengan media video terhadap penerimaan diri siswa ditunjukkan dengan
peningkatan penerimaan diri setelah diberikan layanan sebesar 14,28 % dan hasil
uji t, menunjukkan nilai t hitung = 17,442 dan t tabel= 0,683.. Dengan demikian
nilai t hitung > t tabel sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Jadi disimpulkan
layanan penguasaan teknik modeling simbolik dengan media video memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap penerimaan diri (self aceptance) siswa.
Penulis: Ika Andini, Heru Mugiarso
Kode Jurnal: jpbkdd160171
