Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Lingkungan Belajar terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V SD Sekecamatan Ambal Tahun Ajaran 2011/2012
Abstract: Penelitian untuk
mengetahui: (1) pengaruh hasil belajar dari pola asuh demokratis dan non
demokratis; dan (2) pengaruh hasil belajar dari lingkungan belajar kondusif dan
non kondusif. Teknik pengumpulan data tes dan angket. Teknik analisis anava dua
jalur dengan simple random sampling. Penelitian dari bulan Juni 2011 sampai
bulan Juli 2012. Hasil penelitian menunjukkan:
(1) ada pengaruh hasil belajar dari pola asuh demokratis; dan (2) ada pengaruh
hasil belajar dari lingkungan belajar kondusif.
Penulis; Siti Ambarwati
Kode Jurnal: jppaudsddd170291
