PENGEMBANGAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE TUTOR TEMAN SEBAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII C DI SMP NEGERI 2 PIYUNGAN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 2
Piyungan melalui bimbingan kelompok dengan metode tutor teman sebaya serta
mendeskripsikan prosesnya. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan
dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 27 siswa kelas
VIII SMP N 2 Piyungan dengan nilai
matematika dibawah standar KKM. Data penelitian ini diperoleh dengan
menggunakan tes hasil belajar. Uji validitas instrumen menggunakan validitas
isi, sedangkan uji skala reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dan
diperoleh koefisien 0,926. Analisis data menggunakan analisis deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian ini adalah; 1) Hasil belajar matematika siswa
dapat ditingkatkan dengan pemberian bimbingan kelompok melalui metode tutor
teman sebaya. 2) Prosesnya yaitu diawali dengan peneliti berkolaborasi dengan
guru mata pelajaran ketika menentukan bahan ajar dan rancangan tindakan yang
selanjutnya melakukan pre-test yang diteruskan dengan menentukan tutor. Setelah
itu diberikan tindakan kemudian dilakukan post-test untuk mengetahui hasilnya.
Pada siklus kedua dilakukan perbaikan berdasarkan refleksi kemudian dilakukan
pengukuran hingga semua nilai siswa memenuhi target tindakan yaitu nilai
melebihi KKM.
Penulis: Muhammad Zahrul Mahdi
Koda Jurnal: jpbkdd160393
