PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KARIR TERINTEGRASI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN KARIR SISWA SEKOLAH DASAR
Abstract: Tujuan penelitian
ini untuk menghasilkan model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran
Bahasa Indonesia yang efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV
SD. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Ar-Rahman Kertosono, Ngajuk
Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang
terdiri atas lima tahapan: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap pengembangan
produk, (3) tahap validasi produk, (4) tahap uji empirik dan (5) revisi produk
akhir. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia
dapat meningkatkan kesadaran karir siswa secara sangat signifikan (t (25) =
14,569, p < 0,01). Dengan demikian, model bimbingan karir terintegrasi dalam
mata pelajaran Bahasa Indonesia terbukti efektif untuk meningkatkan kesadaran
karir siswa kelas IV SD.
Penulis: Siti Anisa
Kode Jurnal: jpbkdd160161
