PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KARIR TERINTEGRASI DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN KARIR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract: Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia yang efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV SD. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Ar-Rahman Kertosono, Ngajuk Jawa Timur. Penelitian ini menggunakan metode research and development yang terdiri atas lima tahapan: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap pengembangan produk, (3) tahap validasi produk, (4) tahap uji empirik dan (5) revisi produk akhir.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan kesadaran karir siswa secara sangat signifikan (t (25) = 14,569, p < 0,01). Dengan demikian, model bimbingan karir terintegrasi dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia terbukti efektif untuk meningkatkan kesadaran karir siswa kelas IV SD.
Keywords: Career Guidance; Career Awareness
Penulis: Siti Anisa
Kode Jurnal: jpbkdd160161

Artikel Terkait :