PENGEMBANGAN MODUL PEMAHAMAN DIRI REMAJA PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 PAKEM
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk menghasilkan modul pemahaman diri remaja yang layak digunakan
oleh siswa kelas VII SMPN 3 Pakem. Penelitian ini merupakan penelitian dan
pengembangan dengan strategi pengembangan yang dikemukakan oleh Borg and Gall.
Uji validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan guru bimbingan dan
konseling. Hasil uji ahli materi diperoleh rata-rata skor 3,214 dengan kategori
baik dan layak untuk digunakan. Hasil uji ahli media diperoleh rata-rata skor
3,410 dengan kategori sangat baik dan dinyatakan telah layak untuk digunakan.
Hasil uji guru bimbingan dan konseling SMPN 3 Pakem diperoleh rata-rata skor
3,077 dengan kategori baik dan dinyatakan telah layak untuk digunakan. Uji
lapangan awal yang dilakukan oleh 4 siswa memperoleh skor rata-rata 3,56
dengan kategori sangat baik. Uji lapangan utama yang dilakukan oleh 8 siswa
memperoleh skor rata-rata 3,221 dengan kategori baik. Uji lapangan operasional
yang dilakukan oleh 32 siswa memperoleh skor rata-rata 3,55 dengan kategori
sangat baik.
Penulis: Dita Yuliantika Sari
Kode Jurnal: jpbkdd160416
