PENGGUNAAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VIII
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa menggunakan
layanan konseling kelompok. Masalah penelitian ini adalah motivasi belajar rendah. Metode penelitian
ini adalah metode quasi eksperimen dengan menggunakan one group pretest and
postest design. Subjek penelitian sebanyak 10 siswa yang memiliki motivasi
belajar rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar.
Analisis data dengan menggunakan uji wilcoxon menunjukkan peningkatan motivasi
belajar siswa sebesar 40% dan Zoutput<Ztabel (-2,818<1,645), maka Ho
ditolak dan Ha diterima, yang artinya bahwa layanan konseling kelompok dapat
meningkatkan motivasi belajar yang rendah. .
Penulis: Galuh Mulyani, Giyono,
Ratna Widiastuti
Kode Jurnal: jpbkdd150439
