PENGGUNAAN METODE BERMAIN ALAT MANIPULATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT MENGENAL KONSEP BILANGAN PADA SISWA KELOMPOK B TK ISLAM AR RIDLO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Abstract: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk mengetahui manfaat penggunaan alat bermain
manipulatif dalam meningkatkan minat mengenal konsep bilangan siswa kelompok B
tk Ar Ridlo Kota Madiun. Metode bermain
alat manipulatif adalah bermain yang melibatkan koordinasi tangan-mata dan
keterampilan motorik. Anak-anak membutuhkan kesempatan untuk bekerja pada
keterampilan halus yang melibatkan sedikit kontrol lebih dan arah. Bermain
manipulatif mengembangkan rasa koordinasi, menantang jari kecil mereka untuk
mengikuti garis atau menggunakan alat-alat mereka benar.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan
kelas, penelitian dilakukan sebanyak 2 siklus. Masing-masing siklus meliputi
kegiatan (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) observasi, dan (4) refleksi.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes.
Validitas data yang digunakan adalah trilinguasi peneliti dan trilinguasi data.
Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang
mempunyai tiga buah komponen yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan
kesimpulan atau verifikasi. Indikator penelitian yang ingin dicapai dalam
penelitian tindakan kelas ini adalah minat mengenal konsep bilangan pada siswa
kelompok B dengan menggunakan metode bermain alat manipulatif. Penelitian ini
berlangsung 2 (dua) siklus , hasil penelitian siklus I, rata-rata 68% anak
dapat menghitung benda 1-10, naik menjadi 88% pada siklus II, terdapat 64% anak
yang dapat menjumlahkan benda 1-10 pada siklus I, dan naik menjadi 84% pada
siklus II
Penulis: Mudji Astuti
Kode Jurnal: jppaudsddd170354
