PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD
Abstract: Tujuan penelitian:
(1) Mendeskripsikan penerapan metode problem solving, (2) meningkatan hasil
belajar matematika siswa kelas V SD. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan
Kelas dengan tiga siklus, tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan pada kelas V yang
berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada lima langkah metode
problem solving yaitu memahami masalah, menemukan rencana, menyelesaikan
rencana, memeriksa kembali, dan membuat kesimpulan dan melaporkannya, (2) hasil
belajar siswa meningkat siklus I, siklus II, pada siklus III.
Penulis: Dwiumi Sangadah
Kode Jurnal: jppaudsddd170282
