PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI WIDARAPAYUNG WETAN 02 TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan pembelajaran IPS pada materi perjuangan melawan penjajahan
Belanda siswa kelas V SD dengan
penggunaan model kooperatif tipe cooperative script. Penelitian ini
dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan,
pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini yaitu meningkatnya
proses dan hasil belajar siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD.
Sumber data penelitian ini adalah siswa, guru, observer dan dokumen. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Validitas data
menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Simpulan penelitian ini
adalah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe cooperative script dapat
meningkatkan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD.
Penulis: Ipnu Eko Yulianto
Kode Jurnal: jppaudsddd170274
