PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE INDEX CARD MATCH DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SDN PESANGGRAHAN 01 TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah: mendeskripsikan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif
tipe Index Card Match dalam peningkatan pembelajaran IPS,
meningkatkan pembelajaran IPS, dan kendala dan solusi. Bentuk penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif. Penelitian dilaksanakan
dalam tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Pesanggrahan
01 yang berjumlah 32 siswa. Analisis data menggunakan teknik analisis data
kuantitatif dan analisis data kualitatif. Simpulan penelitian ini adalah
penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match secara tepat
dapat meningkatkan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SDN Pesanggrahan 01
tahun ajaran 2013/2014.
Penulis: ETRI ASIH
Kode Jurnal: jppaudsddd170269
