PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN MEDIA POWER POINT DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN BANGUN DATAR MATEMATIKA DI KELAS III SEKOLAH DASAR
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan penggunaan model pembelajaran kontekstual
dengan media power point dalam meningkatkan pembelajaran Matematika tentang
konsep luas daerah bangun datar di kelas III sekolah dasar, (2) meningkatkan
pembelajaran Matematika tentang konsep
luas daerah bangun datar di kelas III sekolah dasar dengan model pembelajaran
kontekstual dan media power point. Penelitian ini adalah penelitian tindakan
kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus mencakup tahap
perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Hasilnya menunjukkan bahwa
penggunaan model pembelajaran kontekstual dengan media power point dapat
meningkatkan pembelajaran Matematika materi luas bangun datar di kelas III
sekolah dasar.
Penulis: Dewi Puji Rahayu
Kode Jurnal: jppaudsddd170272
