PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TEAM QUIZ DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD N 3 GUNUNGMUJIL TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah meningkatkan pembelajaran IPS melalui penggunaan teknik team quiz
pada siswa kelas V SD N 3 Gunungmujil. Metode penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek
penelitian berjumlah 19 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa teknik team
quiz dapat meningkatkan pembelajaran IPS. Simpulan penelitian adalah teknik
team quiz dapat meningkatkan pembelajaran IPS pada siswa kelas V SD N 3
Gunungmujil.
Penulis: Yelly Fiolita
Kode Jurnal: jppaudsddd170255
