PENGGUNAAN MODEL RESOURCE BASED LEARNING (RBL) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGSARI TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SD dengan
penggunaan model resource based learning. Penelitian ini dilaksanakan dalam
tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini yaitu dapat meningkatkan proses
dan hasil belajar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD. Sumber data
penelitian ini adalah siswa, guru, observer dan dokumen. Teknik pengumpulan
data dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Validitas data menggunakan
triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Simpulan penelitian ini adalah
penggunaan model pembelajaran resource based learning dapat meningkatkan
pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Karangsari tahun ajaran 2013/2014
Penulis: Lutfi Tri Noviana
Kode Jurnal: jppaudsddd170265
