PENGGUNAAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DENGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN PECAHAN PADA SISWA KELAS V SDN 3 TAMANWINANGUN TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mendeskripsikan langkah penggunaan pendekatan RME dengan LKS,
untuk meningkatkan pembelajaran pecahan, serta menemukan kendala dan solusi
pada penggunaan pendekatan RME dengan LKS. Penelitian ini dilaksanakan dalam
tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD. Sumber
data penelitian ini adalah siswa, guru, dan observer. Teknik pengumpulan data
dilakukan dengan teknik tes dan non tes. Validitas data menggunakan triangulasi
sumber dan triangulasi teknik. Hasilnya menunjukkan bahwa, pendekatan RME
dengan LKS memiliki dampak dalam meningkatkan pembelajaran Matematika tentang
pecahan pada siswa kelas V SD.
Penulis: Didit Wisnu Purwanto
Kode Jurnal: jppaudsddd170279
