PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PECAHAN MELALUI MODEL CIRC PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI RAHAYU TAHUN AJARAN 2012/2013
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika tentang pecahan melalui model
pembelajaran CIRC pada siswa kelas IV SD Negeri Rahayu. Penelitian ini
menggunakan teknik penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam
tiga siklus. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri
Rahayu yang berjumlah 31 siswa. Data berasal dari siswa, teman sejawat dan
peneliti. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, tes dan
dokumen. Validitas data menggunakan metode triangulasi dan sumber. Analisis
data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya menunjukkan
bahwa hasil belajar matematika tentang pecahan pada siswa kelas IV meningkat
melalui penerapan model pembelajaran CIRC.
Kata Kunci: Hasil Belajar,
Matematika, CIRC
Penulis: Puji Asmiyati
Kode Jurnal: jppaudsddd170286
