PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT PADA SISWA KELAS V SD NEGERI MUNGGU TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan keterampilan proses IPA pada siswa kelas V sekolah
dasar dengan menerapkan tipe NHT. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian
Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan
empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas V sekolah dasar yang berjumlah 33 siswa. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan proses IPA
setelah dilakukan pembelajaran dengan menerapkan tipe NHT pada siswa kelas V
sekolah dasar. Simpulan penelitian adalah model pembelajaran kooperatif tipe
NHT dapat meningkatkan keterampilan proses IPA pada siswa kelas V sekolah
dasar.
Penulis: Dian Sugiarti
Kode Jurnal: jppaudsddd170264
