PENINGKATAN KOHESIVITAS KELOMPOK MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA
Abstrak: Penelitian dilatarbelakangi adanya fenomena yang
menunjukkan bahwa kohesivitas kelompok memiliki kecenderungan rendah. Tujuan
penelitian untuk meningkatkan
kohesivitas kelompok melalui teknik Bimbingan Kelompok Homeroom. Jenis
penelitian adalah penelitian tindakan, dengan subjek penelitian siswa SMP
Negeri 14 Yogyakarta kelas VIID yang berjumlah 10 siswa. Penelitian dilakukan
dalam 2 siklus secara kolaborasi antara peneliti dengan guru bimbingan dan
konseling. Pelaksanaan bimbingan kelompok homeroom dilakukan dalam 2 siklus
dimana pada siklus I meliputi 2 tindakan dalam 2 pertemuan dan siklus II 2
tindakan dalam 2 pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah skala
psikologis, observasi, dan wawancara. Instrumen yang digunakan adalah skala kohesivitas
kelompok, pedoman observasi dan pedoman wawancara. Uji validitas menggunakan
expert judgment. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitan yang telah dilakukan membuktikan bahwa bimbingan kelompok
teknik homeroom dapat digunakan untuk meningkatkan kohesivitas siswa. Pada
setiap siklus terjadi peningkatan untuk masing-masing aspek, yaitu aspek
memiliki komitmen yang tinggi, aspek kerjasama, aspek memiliki tujuan yang sama
dan aspek ketertarikan.
Penulis: Astia Visti Amaryani
Kode Jurnal: jpbkdd160284
