PENINGKATAN KONSEP DIRI POSITIF SISWA DENGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
Abstract: Masalah penelitian
ini adalah perilaku konsep diri positif siswa. Tujuan penelitian ini ingin
mengetahui pengggunaan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan konsep
diri positif siswa. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan one
group pretest and posttest design. Teknik pengumpulan data adalah skala konsep
diri. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan yang signifikan konsep
diri positif siswa sebelum dan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok
yang ditunjukkan hasil perhitungan uji wilcoxon zoutput=-2,803 dan ztable=
1,645,maka Ha diterima dan H0 ditolak.
Penulis: Winarni Dwi Astuti, Yusmansyah,
Syaifuddin Latif
Kode Jurnal: jpbkdd150444
