PENINGKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 TAMANWINANGUN TAHUN AJARAN 2013/2014
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah mendeskripsikan langkah-langkah
penerapan model Problem Based Learning untuk meningkatkan pembelajaran
matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Tamanwinangun. Penelitian ini merupakan
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dengan menggunakan rancangan
penelitian siklus. Subjek penelitian ini siswa kelas IV SD Negeri 1
Tamanwinangun yang berjumlah 32 siswa, terdiri dari 17 laki-laki dan 15 perempuan.
Penelitian ini dilaksanakan dalam 3 (tiga) siklus. Tiap siklus terdiri atas
empat unsur yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasilnya
menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning dapat meningkatkan
pembelajaran matematika.
Penulis: sofia apriyati
Kode Jurnal: jppaudsddd170251
