PENINGKATAN PERCAYA DIRI SISWA MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
Abstract: Tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui peningkatan percaya diri menggunakan layanan
bimbingan kelompok. Masalah penelitian ini kurang percaya diri. Metode
penelitian ini adalah metode Quasi Eksperimen dengan menggunakan Nonequevalent
control group design. Subjek penelitian sebanyak 10 siswa yang kurang percaya
diri. Analisis data dengan menggunakan uji wilcoxon menunjukkan peningkatan
percaya diri sebesar 22,5% dan diketahui bahwa sig. = 0,000 < 0,05 maka Ho
ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat peningkatan percaya diri siswa
setelah pengunaan layanan bimbingan kelompok. Adapun saran yang dapat
dikemukakan dari penelitian yang telah dilakukan di SMK Penerbangan Bandar
Lampung Tahun Ajaran 2015/2016 adalah : (1)Kepada guru Bimbingan dan Konseling
dapat mengadakan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan teknik penugasan
untuk meningkatkan percaya diri siswa, sebagai salah satu program unggulan di
sekolah; (2)Kepada Peneliti selanjutnya, dapat melakukan penelitian mengenai
masalah yang sama dengan subjek yang berbeda.
Penulis: Rini Larassati, Yusmansyah,
Diah Utaminingsih
Kode Jurnal: jpbkdd150441
