PENINGKATAN PERILAKU ALTRUISTIK MELALUI BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK DHARMA BAKTI I SLEMAN
Abstrak: Latar belakang
penelitian adalah beberapa anak kurang menunjukkan perilaku altruistk.
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan perilaku altruistik melalui bercerita
pada anak Kelompok B TK Dharma Bakti I Sleman. Jenis penelitian adalah
penelitian tindakan kelas, menggunakan model Kemmis dan McTaggart. Penelitian
dilakukan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 tindakan. Subjek penelitian 23
anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi check list dan wawancara.
Analisis data menggunakan analisis kuantitatif dan kualitatif. Indikator
keberhasilan tindakan yaitu aspek empati, berbagi, dan membantu mencapai 75%.
Hasil penelitian menunjukkan bercerita dapat meningkatkan perilaku altruistik.
Setiap siklus terjadi peningkatan pada tiap aspek. Hasil wawancara dengan
pendidik, bahwa anak lebih mau berempati, berbagi, dan membantu. Tahapan
pelaksanaan bercerita yaitu: 1) menentukan tema cerita; 2) memberitahu judul
cerita; 3) memperkenalkan tokoh cerita menggunakan alat peraga; 4) bercerita
secara komunikatif, mengeksplorasi cerita menggunakan bahasa yang mudah
dipahami, memperhatikan intonasi, mimik wajah, dan menekankan makna cerita; 5)
anak menyimpulkan cerita; 6) memberikan pertanyaan kepada anak dan memberikan
reward.
Penulis: Dwi Atika Anastiani
Kode Jurnal: jpbkdd160228
