PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS menggunakan media audio
visual pada siswa kelas V SD Negeri 1 Wadaslintang Wonosobo. Penelitian ini
merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) dengan model
Kemmis dan Taggart. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 28
siswa. Objek penelitian adalah prestasi belajar IPS. Pengumpulan data pada
penelitian ini menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Instrumen
penelitian yang digunakan yaitu tes dan lembar observasi. Teknik pengumpulan
data yang digunakan yaitu teknik analisis data deskriptif kualitatif dan
kuantitatif . Hasil penelitian yang telah dilakukan, menunjukkan pembelajaran
dengan penggunaan media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar IPS
pada siswa kelas V. Pada pratindakan sebanyak 8 (28,57%) siswa sudah tuntas dan
20 (71,43%) siswa belum tuntas. Siklus I sebanyak 20 (71,43%) siswa sudah
tuntas dan 8 (28,53%) siswa belum tuntas. Siklus II sebanyak 23 siswa (82,14%)
sudah tuntas dan 5 (17,86%) siswa belum tuntas. Observasi pada saat pelaksanaan
tindakan, proses pembelajaran IPS terlihat siswa lebih fokus mengikuti
pelajaran dan memperhatikan penjelasan guru, serta siswa menunjukan antusias
yang tinggi ketika dijelaskan dengan media audio visual.
Penulis: Dicky M Ramadhani
Kode Jurnal: jppaudsddd170147
Artikel Terkait :
Jp PAUD SD dd 2016
- PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 SD NEGERI 4 KRANDEGAN
- UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR
- KUALITAS CERITA ANAK KUNANG-KUNANG PELITA HATI DAN KISAH SEPASANG SANDAL KULIT DI TINJAU DARI UNSUR INTRINSIK SEBAGAI BAHAN AJAR
- PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV
- LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT MEMBACA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN LENDAH KULON PROGO
- PENINGKAKAN PRESTASI BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING
- HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE SCRIPT PADA SISWA KELAS V SD
- UPAYA MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BENDA KONKRET DI KELAS III SD
- PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING DI KELAS IV
- PEMBELAJARAN KELOMPOK TIPE NHT PADA PELAJARA MATEMATIKA KELAS III SD NEGERI BACIRO
- IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DI SEKOLAH DASAR TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA
- PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI TEKNIK CERITA BERANTAI SISWA KELAS IV
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INDUKTIF PADA SISWA KELAS IV
- PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI PUJOKUSUMAN I YOGYAKARTA
- PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN ALAT PERAGA TEROPONG KELAS IV SD
- PENERAPAN STRATEGI PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SD
- PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS V
- MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MEDIA DEKAK MULTIFUNGSI DI SEKOLAH DASAR
- PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR DI SEKOLAH DASAR
- PENGEMBANGAN BAHAN AJAR CETAK BERBASIS KOMUNIKASI VISUAL BERMUATAN LOKAL PADA TEMA PEDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP UNTUK SD KELAS IV
- COOPERATIVE LEARNING TIPE (STAD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS KELAS 5
- PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI METODE TIME TOKEN
- PENGARUH KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA SISWA KELAS V SD