PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI MELALUI PELATIHAN ASERTIF PADA SISWA KELAS VIIIB SMP NEGERI 1 BERBAH
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peningkatan rasa percaya diri siswa melalui
pelatihan asertif pada siswa kelas VIIIB SMP Negeri 1 Berbah. Jenis penelitian
yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas.
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus yakni siklus I dan siklus II.
Penelitian dilakukan secara kolaborasi antara peneliti dan guru Bimbingan dan
Konseling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala, observasi, dan
wawancara. Intrumen yang digunakan skala rasa percaya diri, pedoman observasi,
dan pedoman wawancara. Analisis data yang digunakan adalas deskriptif
kuantitatif, dilengkapi dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian ini
menunjukan bahwa adanya peningkatan skor rasa percaya diri subjek pada setiap
siklus yang dilakukan. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rasa
percaya diri pada siswa kelas VIIIB SMP Negeri 1 Berbah. Terlihat dari hasil
skor tes pra tindakan 71,61 yang mengalami peningkatan skor menjadi 84,06 pada
tes pasca tindakan siklus I dan mengalami peningkatan skor menjadi 99,06 pada
tes pasca tindakan siklus II. Interpretasi hasil observasi dan wawancara
menunjukkan peningkatan rasa percaya diri siswa. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa pelatihan asertif dapat meningkatkan rasa percaya diri pada
siswa kelas VIIIB SMP Negeri 1 Berbah.
Penulis: Ariesta Dian Pramesti
Kode Jurnal: jpbkdd160254