PENYESUAIAN DIRI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SDN INKLUSI PULUTAN WETAN II
Abstrak: Tujuan dari
penelitian ini untuk mendeskripsikan penyesuaian diri anak berkebutuhan khusus
di sekolah dasar inklusi. Metode menggunakan penelitian kualitatif desain
fenomenologis dengan subyek tujuh orang, key informant tiga orang, setting di
SDN Inklusi Puluta Wetan II, menggunakan wawancara mendalam dan observasi untuk
memperoleh data, uji keabsahan data dengan trianggulasi metode dan sumber,
teknik analisis data dengan model interaktif Miles & Huberman. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa keenam dari tujuh subyek mampu menyesuaikan diri
secara psikologis maupun sosial sedangkan satu subyek tidak, dalam hal reaksi
penyesuaian diri rata-rata subyek memunculkan reaksi represi.
Penulis: Bayu Wiratsongko
Kode Jurnal: jpbkdd160405
