Peran Pola Asuh Otoritatif Orang Tua, Pendidikan Orang Tua dan Jumlah Saudara Terhadap Kemandirian Anak
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui peran pola asuh otoritatif orang tua, pendidikan
orang tua, dan jumlah saudara terhadap kemandirian pada anak usia dini di TK IT
Salman Al Farisi. Pendekatan penelitian yangdigunakan kuantitatif dengan jenis
korelasi. Subjek penelitian sejumlah 53 siswa TK IT Salman Al Farisi Yogyakarta.
Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa pedoman observasi kemandirian,
skala pola asuh otoritatif orang tua, angket pendidikan orang tua, dan angket
jumlah saudara. Teknik analisis data yang digunakan regresi ganda. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat peran positif dan sangat signifikan
antara pola asuh otoritatif orangtua, pendidikan orangtua, dan jumlah saudara
terhadap kemandirian secara bersamasama sebesar 39,6%. Secara spesifik terdapat
peran positif dan sangat signifikan antara pola asuh otoritatif orangtua
terhadap kemandirian dengan kontribusi sebesar 27.2%, terdapat peran positif
dan signifikan antara pendidikan orangtua terhadap kemandirian dengan
kontribusi sebesar 21.2%, terdapat peran positif dan sangat signifikan antara
jumlah saudara terhadap kemandirian dengan kontribusi terbesar 51.6%. Hasil
penelitian ini dapat dijadikan sebagai informasi bagi guru bimbingan dan konseling
dalam memberikan layanan informasi kepada orangtua tentang pola asuh yang tepat
agar anak dapat tumbuh dan berkembang secara optimal.
Penulis: Wasinah
Kode Jurnal: jpbkdd150371
