PERBEDAAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN SOSIAL ANTARA SISWA KMS DAN NON-KMS DI SMPN 2 YOGYAKARTA
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan penyesuaian sosial siswa KMS dan
Non-KMS di SMP Negeri 2 Yogyakarta. Pendekatan yang digunakan penelitian ini
adalah kuantitatif dengan jenis komparasi. Subjek penelitian ini yakni siswa
kelas VII, VIII dan IX dengan 96 siswa KMS dan 96 siswa Non KMS. Teknik
sampling yang digunakan adalah proporsionate stratified random sampling. Alat
pengumpulan data menggunakan skala kemampuan penyesuaian sosial. Uji validitas
instrumen menggunakan validitas logis yang melibatkan expert judgement dan uji
reliabilitas instrumen menggunakan formula Alpha Cronbach dengan nilai 0,883.
Analisis data menggunakan teknik analisis uji-T. Hasil penelitian menunjukkan
angka signifikansi 0,015 yang berarti terdapat perbedaan kemampuan penyesuaian
sosial di sekolah antara siswa KMS dan Non-KMS, dimana siswa Non-KMS mempunyai
tingkat kemampuan penyesuaian sosial yang lebih tinggi daripada siswa KMS
ditunjukkan dengan nilai rata- rata (mean) yang lebih besar dari nilai rata-rata
siswa KMS. Hal ini dipengaruhi faktor internal dan eksternal siswa KMS sendiri.
Faktor internal meliputi aspek fisik, kognitif dan afektif siswa KMS yang
cenderung minder, pemalu, kurang percaya diri dan faktor eksternal seperti
anggapan negatif lingkungan terhadap siswa KMS, dan status sosial ekonomi
keluarga siswa KMS yang kurang mampu untuk memberikan dukungan baik berupa
kebutuhan finansial maupun sosial.
Penulis: Alwan Saifudin
Kode Jurnal: jpbkdd160406
