PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA AKTIF DAN PASIF ORGANISASI KESISWAAN DI SMP NEGERI 2 BINANGUN
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan sosial antara siswa aktif dan
pasif dalam organisasi
kesiswaan di SMP
Negeri 2 Binangun.
Penelitian ini menggunakan pendekatan
penelitian kuantitatif dengan
jenis komparasi. Subyek
penelitian adalah siswa aktif
dan pasif dalam
organisasi kesiswaan di
SMP Negeri 2
Binangun yang berjumlah 30 siswa
aktif dan 30 siswa pasif organisasi kesiswaan diambil menggunakan teknik
purposive sampling. Metode pengumpulan data dengan menggunakan skala
keterampilan sosial. Analisis data menggunakan
analisis data kuantitatif.
Reliabilitas skala keterampilan
sosial dengan menggunakan Alpha Cronbach.Hasil penelitian menunjukan
bahwa terdapat perbedaan keterampilan sosial antara siswa aktif dan pasif dalam
organisasi kesiswaan. Hal ini dibuktikan dari
nilai lebih besar dari (13,325 > 2,000) dan nilai signifikansi
sebesar 0,000 lebih kecil dari nilai taraf
signifikansi 5% (0,000 < 0,05). Perbedaan keterampilan sosial juga
terlihat dari hasil
penghitungan nilai mean
keterampilan sosial pada
siswa aktif organisasi kesiswaan sebesar 125,67 sedangkan
nilai mean pada siswa pasif organisasi kesiswaan sebesar 106,73.
Penulis: Afrian Budiarto
Kode Jurnal: jpbkdd160255
