Perilaku Bullying dan Peranan Guru BK/Konselor dalam Pengentasannya (Studi Deskriptif terhadap Siswa SMP Negeri 3 Lubuk Basung)
Abstract: Bullying merupakan
suatu situasi di mana terjadinya penyalahgunaan kekuatan/kekuasaan yang
dilakukan oleh seseorang/kelompok. Perilaku bullying merupakan salah satu bentuk kekerasan dan agresif siswa
di sekolah. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bertujuan untuk
mendeskripsikan perilaku bullying yang ditampilkan siswa SMPN 3 Lubuk Basung
dan peranan guru BK/konselor dalam pengentasannya. Populasi penelitian adalah
siswa di SMP Negeri 3 Lubuk Basung berjumlah
564 orang dengan sampel 138 orang diambil dengan menggunakan teknik
propotonal stratified random. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket.
Temuan penelitian menunjukkan bahwa jenis perilaku bullying yang dominan
terjadi yaitu menyakiti secara verbal dilanjutkan dengan menyakiti secara fisik
kemudian menyakiti secara mental dengan faktor keluarga. Faktor teman sebaya
merupakan faktor yang lebih dominan sebagai penyebab perilaku bullying siswa.
Secara umum guru BK/konselor cukup berperan mengatasi perilaku bullyingdengan
memberikan layanan informasi sebagai
layanan yang lebih dominan diberikan dilanjutkan dengan layanan bimbingan
kelompok dan konseling kelompok serta pemberian layanan konseling individual.
Penulis: Ilfajri Yenes
Kode Jurnal: jpbkdd160202