UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN METODE PROBLEM SOLVING
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan meningkatkan motivasi belajar siswa melalui layanan bimbingan
kelompok menggunakan metode problem solving, secara khusus tujuan penelitian
ini adalah (1) mengetahui kondisi objektif motivasi belajar peserta didik
sebelum di berikan layanan bimbingan kelompok, (2) mengetahui pelaksanaan
metode problem solving dalam layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkankan
motivasi belajar peserta didik, (3) mengetahui peningkatan motivasi belajar
peserta didik setelah di berikan layanan bimbingan kelompok menggunakan metode
problem solving. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan (action
research). Hasil analisis data terhadap subjek menunjukkan bahwa rerata skor
motivasi belajar siswa sebelum perlakuan (pretest) adalah 50,4 rerata skor
motivasi siswa setelah diberi perlakuan 70,5 terjadi peningkatan sebesar 20,1
dan rerata skor motivasi belajar siswa hasil pengukuran tindak lanjut
(follow-up) adalah 80,0. Hal ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan rerata
skor motivasi belajar siswa setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok
menggunakan metode problem solving.
Penulis: Galuh Hartinah
Kode Jurnal: jpbkdd160435
