Upaya Meningkatkan Sikap Kepemimpinan Pengurus Osis Melalui Sosiodrama Di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta

Abstrak: Sikap kepemimpinan yang paling menonjol dilingkungan sekolah yaitu pada pengurus OSIS yang memiliki peranan dalam memajukan sekolah, tetapi pihak sekolah juga terkadang hanya memperhatikan siswa-siswayang sudah terlihat kemampuan memimpinnya tapi tidak memberikan kesempatan pada siswa lain. Adapuntujuan penelitian ini adalah mengetahui adanya peningkatan sikap kepemimpinan pengurus OSIS melalui sosiodrama di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom ActionResearch) dengan menggunakan metode sosiodrama. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 14 siswa pengurus OSIS. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen berupa angket sikap kepemimpinan, dan lembar observasi. Validitas instrumen penelitianmenggunakan validitas internal dengan analisis butir menggunakan rumus product moment, sedangkan untukuji reliabilitas menggunakan reliabilitas internal dengan rumus alpha. Hasil penelitian ini diketahui bahwametode sosiodrama dapat meningkatkan sikap kepemimpinan, hal ini berdasarkan hasil pretest berada padakategori cukup yaitu dengan jumlah frekuensi 14 sebesar 100%, dan pada postest berada pada kategori cukupyaitu dengan jumlah frekuensi 8 sebesar 57.14%, lalu berada pada kategori Baik dengan jumlah frekuensi 6sebesar 42.86%, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan sikap kepemimpinan pengurus OSISmelalui sosiodrama di SMA Negeri 1 Kasihan Bantul Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi guru BK dalam mengembangkan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik sosiodrama untuk menunjang sikap kepemimpinan siswa. Bagi Waka Kesiswaan dan Pembina OSIS, penelitian ini dapat memberikan informasi tentang sikap kepemimpinan siswa pengurus OSIS sehingga dapat dijadikan sebagai acuan dalam membuat program yang tepat bagi pengurus OSIS.

Kata Kunci: Sikap Kepemimpinan, Sociodrama

Penulis: Muthmainnah Apriani

Kode Jurnal: jpbkdd140446

Artikel Terkait :

Jp Bimbingan dan Konseling dd 2014

• Meningkatkan Kemampuan Manajemen Konflik Melalui Konseling Kelompok
• Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul
• Hubungan Antara Prestasi Belajar dengan Perencanaan Karir
• Upaya Meningkatkan Pemahaman Bahaya Bullying Melalui Bimbingan Klasikal pada Siswa
• Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Inggris Melalui Media Brosur Bimbingan Belajar dan Diskusi Kelompok pada Siswa SMP
• Studi Kasus Tentang Gaya Hidup Hedonisme Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Ahmad Dahlan
• Upaya Mereduksi Prokrastinasi Akademik Melalui Konseling Kelompok Melalui Pendekatan Behavioristik Pada Siswa SMK
• Peningkatan Kreativitas Perilaku Belajar Melalui Teknik Pemetaan Pikiran
• Hubungan Persepsi Siswa tentang Budaya Sekolah dan Motivasi Belajar dengan Penyesuaian Diri Siswa
• Hubungan Self-Confidence Dengan Kecemasan Siswa Ketika Bertanya Di Dalam Kelas
• Pengembangan Modul Bimbingan dan Konseling Untuk Pencegahan Perilaku Seksual Pranikah Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)
• Tingkat Kemampuan Hubungan Sosial di Tinjau Dari Jenis Kelamin, Latar Belakang Budaya Dan Implikasi Dalam Bimbingan Dan Konseling
• Peningkatan Motivasi Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Melalui Layanan Informasi
• Peningkatan Kemampuan Mengemukakan Pendapat Melalui Layanan Bimbingan Kelompok
• Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Menyiapkan Mental Siswa Menghadapi Ujian Nasional
• Hambatan Siswa Dalam Mematuhi Peraturan Sekolah
• Masalah-Masalah Yang Dialami Anak Panti Asuhan Dalam Penyesuaian Diri Dengan Lingkungan
• Pembinaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Sekolah Menengah Pertama Negeri Kota Sawahlunto
• Hubungan Motivasi Kerja Dan Dukungan Sosial Kepala Sekolah Dengan Pelaksanaan Tugas Guru BK Di SMPN Kab. Kerinci
• Self Confidence Siswa Dalam Menyelesaikan Tugas Dan Implikasinya Terhadap Layanan Bimbingan Dan Konseling
• Perbedaan Peran Keluarga Utuh Dan Keluarga Tidak Utuh Terhadap Kegiatan Belajar Siswa
• Peran Guru Bk/Konselor Dan Guru Mata Pelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Yang Memperoleh Hasil Belajar Rendah
• Motivasi Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar di SMA Negeri 1 Kota Sungai Penuh
• Perilaku Sosial Siswa Di Sekolah Dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Bimbingan Dan Konseling