ANALISIS KARAKTERISTIK MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS REKAYASA INDUSTRI ANGKATAN 2013 TELKOM UNIVERSITY MENGGUNAKAN KNOWLEDGE CONVERSION 5C
ABSTRACT: Sistem pembelajaran
yang diterapkan di Telkom University pada tingkat awal perkuliahan, mahasiswa
mengikuti program Tahap Persiapan Bersama (TPB). Tujuan dari TPB yaitu
memberikan landasan yang kuat tentang sains dan teknologi bagi mahasiswa baru.
Untuk meningkatkan business value dari Telkom University, maka dilakukan
penelitian pada keberhasilan belajar mahasiswa TPB untuk melihat kesesuaian
antara tujuan institusi dengan fakta yang terjadi di lapangan dengan menggunakan
proses konversi data menjadi informasi 5C yang terdiri dari Contextualized,
Categorized, Calculated, Corrected, dan Condensed. Proses konversi dimulai dari
proses identifikasi data, memahami manfaat data, pengelompokan data ke dalam
kategori tertentu, melakukan perhitungan, melakukan koreksi, dan meringkas
informasi. Data yang digunakan diantaranya data pribadi mahasiswa (jenis
kelamin, usia dan perbedaan tempat tinggal dengan orang tua), data nilai IP
semester 1, dan data hasil kuesioner MSLQ yang telah disesuaikan dengan studi
kasus. Komponen motivasi terbagi menjadi enam bagian yaitu Intrinsic Goal,
Extrinsic Goal, Task Value, Control of Learning Beliefs, Self Efficacy dan Test
Anxiety. Nilai mahasiswa dikelompokkan menjadi lima kelompok. Berdasarkan hasil
analisis dan hasil pengolahan data maka diperoleh kesimpulan bahwa data yang
dikonversi menjadi informasi dapat menjadi bahan evaluasi keberhasilan belajar
mahasiswa TPB Fakultas Rekayasa Industri 2013 bagi pihak institusi. Penelitian
selanjutnya dapat meneruskan proses konversi dari informasi ke knowledge dengan
metode 4C yaitu comparison, consequence, connection, dan conversation.
Kata Kunci: Pendidikan Tinggi,
TPB, IP, MSLQ, Knowledge Conversion, 5C, Motivasi Belajar, Evaluasi
Keberhasilan Belajar
Penulis: Carina Yustitia
Setiadi, Amelia Kurniawati, Rayinda P. Soesanto
Kode Jurnal: jptindustridd140583
