CLUSTERING BASED EVALUATION ON ELEMENTARY SCHOOL EDUCATIONAL SERVICE EQUALITY
Abstract: Dengan lebih dari
200 juta penduduk, Indonesia memiliki potensi besar dalam sumber daya manusia,
namun pendidikan masih menjadi polemik di negeri ini. Ketimpangan pelayanan
pendidikan adalah salah satu dari banyak masalah yang menjadi polemik antar
wilayah. Dalam banyak kesempatan, banyak yang mengatakan bahwa Pulau Jawa
memiliki infrastruktur yang jauh lebih baik daripada pulau-pulau yang lain. Hal
tersebut terkait dengan fakta bahwa ibukota Indonesia berada di Pulau Jawa.
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adakah keterkaitan antara kualitas
pelayanan pendidikan dan jarak dari ibukota negara ke daerah. Penelitian
dilakukan dengan menggunakan metode clustering untuk melihat kesamaan kualitas
pendidikan di 33 provinsi di Indonesia. Dari clustering yang dilakukan, dapat
disimpulkan bahwa jarak ke ibukota hampir tidak berpengaruh pada kualitas
pelayanan pendidikan di daerah tertentu dan diyakini bahwa kualitas pendidikan
adalah fungsi yang tergantung pada variabel yang lebih kompleks.
Kata kunci: Kualitas Pelayanan Pendidikan, Clustering, Educational Data
Mining, Pendidikan Indonesia
Penulis: Feri Wijayanto
Kode Jurnal: jptindustridd160138
