EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN SMK
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan
Keahlian Teknik Konstruksi Bangunan di SMK. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif evaluatif, menggunakan model CIPP. Responden penelitian ini 85 siswa
dan 4 guru. Pengumpulan data menggunakan angket, wawancara terstruktur dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
desktiptif yaitu persentase. Hasil
penelitian menunjukkan: (1) context pembelajaran kewirausahaan ma-suk kriterian
cukup baik dengan capaian 65,63%; (2) input pembelajaran kewirausahaan ma¬suk
kriterian “Cukup Baik” dengan capaian 68,81%; (3) process pembelajaran
ke¬wi¬ra-usahaan masuk kriterian cukup
baik dengan capaian71,87%; dan (4) product pem¬be¬la¬ja¬r-an kewirausahaan
masuk kriterian baik dengan capaian
80,21%. Disimpulkan bahwa pem¬belajaran
Prakarya dan Kewirausahaan Program Keahlian Teknik Konstruksi Ba¬ng¬u¬n-an SMK
masuk dalam kategori cukup baik dengan capaian 71,63%.
Penulis: Ari Prayuda Subekti
Kode Jurnal: jptsipildd160529
