Hubungan Pengawasan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Program Keahlian Teknik Bangunan SMKN 2 Wonosari
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk: (1) mengetahui pengawasan yang dilakasanakan kepala sekolah
pada SMKN 2 Wonosari, (2) mengetahui kinerja guru pada SMKN 2 Wonosari, (3)
mengetahui besarnya hubungan pengawasan kepala sekolah dengan kinerja guru pada
SMKN 2 Wonosari.
Jenis penelitian ini adalah
penelitian asosiatif. Subjek penelitian adalah guru di jurusan Teknik Bangunan
SMKN 2 Wonosari yang berjumlah sebanyak 11 orang. Data penelitian dikumpulkan
melalui penyebaran angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis
deskriptif presentase dan korelasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Pengawasan kepala sekolah yang
dilaksanakan di SMKN 2 Wonosari tergolong baik. Sebanyak 6 guru (54,5%)
menyatakan bahwa pengawasan kepala sekolah yang dilaksanakan tergolong sedang
dan 5 guru (45,5%) menyatakan pengawasan yang dilaksanakan dalam kategori
tinggi ; (2) Kinerja guru di SMKN 2 Wonosari berada dalam kategori yang tinggi.
Sebanyak 11 guru (100%) menunjukan bahwa kinerja guru sangat baik ; (3) Hasil analisis korelasi menunjukan nilai
koefisien korelasi sebesar 0,802 dengan probabilitas atau nilai signifikansi
sebesar 0,003. Koefisien korelasi sebesar 0,802 menunjukan adanya hubungan yang
sangat kuat antara pengawasan kepala sekolah terhadap kinerja guru. Nilai
signifikansi sebesar 0,003 lebih kecil dari 0,05 menunjukan bahwa bahwa
pengawasan kepala sekolah dan kinerja guru memiliki hubungan positif signifikan
atau hubungan yang bermakna.
Penulis: Faisal Purnomo Adi,
Prof. Dr. Husaini Usman, M.Pd., M.T
Kode Jurnal: jptsipildd160556
