Kontribusi Prestasi Mata Pelajaran Produktif dan Praktik Kerja Industri terhadap Hasil Uji Kompetensi di SMK N 1 Pajangan Tahun Ajaran 2015/2016
Abstract: Tujuan penelitian
yang diharapkan adalah mendeskripsikan: (1) profil prestasi mata pelajaran
produktif di SMK Negeri 1 Pajangan; (2) profil Prestasi praktik kerja industri
di SMK Negeri 1 Pajangan; (3) profil hasil uji kompetensi kejuruan di SMK
Negeri 1 Pajangan; menjelaskan (4) besar kontribusi prestasi mata pelajaran
produktif terhadap hasil uji kompetensi di SMK Negeri 1 Pajangan; (5) besar
kontribusi prestasi praktik kerja industri terhadap hasil uji kompetensi di SMK
Negeri 1 Pajangan; dan (6) besar kontribusi prestasi mata pelajaran produktif
dan praktik kerja industri secara bersama-sama terhadap hasil uji kompetensi di
SMK Negeri 1 Pajangan tahun ajaran 2015/2016.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian ex-post facto. Variabel dalam
penelitian ini adalah sebagai variabel terikatnya. prestasi mata pelajaran
produktif (X1), prestasi praktik kerja industri (X2) dan satu variabel terikat
(Y) yaitu hasil uji kompetensi. sampel penelitian ini adalah siswa kelas XII
SMK Negeri 1 Pajangan Tahun ajaran 2015/2016 berjumlah 84 siswa. Sampel
ditentukan dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data
menggunakan dokumentasi nilai raport 6 smester, nilai praktik kerja industri
dan hasil uji kompetensi keahlian tahun ajaran 2015/2016. Uji hipotesis
menggunakan korelasi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Profil prestasi mata pelajaran
produktif SMK N 1 Pajangan termasuk kategori tinggi dengan nilai rata-rata
sebesar 83,68 atau tuntas 100%; nilai tertinggi sebesar 89,11, nilai terendah
sebesar 79,96; (2) Profil prestasi praktik kerja industri SMK N 1 Pajangan
termasuk kategori tinggi dengan nilai rata-rata sebesar 83,58 atau tuntas
97,87%; nilai tertinggi sebesar 93,33, nilai terendah sebesar 72; (3) Profil
hasil uji kompetensi SMK N 1 Pajangan termasuk kategori tinggi dengan nilai
rata-rata sebesar 87,80 atau tuntas 100%; nilai tertinggi sebesar 94, nilai
terendah sebesar 83,6; (4) Prestasi mata pelajaran produktif memiliki
kontribusi yang signifikan terhadap hasil uji kompetensi sebesar 21,73%; (5)
prestasi praktik kerja industri memiliki kontribusi yang signifikan terhadap
hasil uji kompetensi sebesar 10,57%; dan (6) Prestasi mata pelajaran produktif dan
praktik kerja industri secara bersama-sama memiliki kontribusi yang signifikan
terhadap hasil uji kompetensi sebesar 32,30%. Sesuai persamaan regresi Ŷ =
36,074 + 0,482X1+ 0,136X2
Penulis: Angga Kemalasari,
Prof. Slamet P.H., M.A., M.Ed, M.A, MLHR
Kode Jurnal: jptsipildd170391
Artikel Terkait :
Jp Teknik Sipil dd 2017
- REDESAIN STRUKTUR GEDUNG RAWAT INAP RSUD KABUPATEN TEMANGGUNG
- PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SOCIAL SCIENCE INQUIRY PADA MATAKULIAH MANAJEMEN KONSTRUKSI GUNA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG
- KINERJA CAMPURAN ASPAL BETON DENGAN PENAMBAHAN PLASTIK HDPE (HIGH DENSITY POLY ETHILENE) CARA BASAH DAN CARA KERING
- PENANAMAN DAN PENINGKATAN NILAI-NILAI KARAKTER SISWA SMK MELALUI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR DENGAN METODE PEMECAHAN MASALAH BERBASIS KARAKTER
- PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATAKULIAH KONSTRUKSI BETON 1
- METODE BELAJAR TUNTAS BERBASIS MULTI MEDIA SEBAGAI ALTERNATIF UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI
- HUBUNGAN KUALITAS SARANA PRASARANA DAN KUALITAS GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JURUSAN TEKNIK BANGUNAN PADA MATA DIKLAT PRODUKTIF SMK NEGERI 1 TUBAN
- ANALISIS RISIKO DALAM PROYEK JALAN RAYA DI KABUPATEN MALANG
- Kajian Kelengkapan Sarana Prasarana Laboratorium dan Bengkel Kompetensi Keahlian Bangunan di SMKN 1 Seyegan
- Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Mata Pelajaran Menggambar Dengan Lunak AutoCAD Kelas XI Teknik Gambar Bangunan SMK Muhammadiyah Pakem
- Hubungan Antara Informasi Dunia Kerja dan Keaktifan Mahasiswa dalam Kegiatan Organisasi dengan Kesiapan Kerja Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta
- Hubungan Penguasaan Kompetensi Kerja Aspek Keterampilan Dan Sikap Dengan Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Wonosari
- Kajian Implementasi Pendidikan Karakter Pada Kelompok Mata Pelajaran Kejuruan C3 Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK Negeri 2 Depok
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Pada Mata Kuliah Hidrolika Di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil Dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta
- Peranan Prestasi Mata Kuliah Bahan Bangunan dan Kesiapan Praktik Industri dengan Minat Berwirausaha
- Pengaruh Kepribadian Guru Kelompok Mata Pelajaran C3 Terhadap Motivasi Belajar Siswa Program Keahlilan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok Sleman Yogyakarta
- Pengembangan Media Pembelajaran Monopoli Bangunan (Polibang) Pada Mata Pelajaran Konstruksi Bangunan
- Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Application Menggunakan Sistem Augmented Reality Pada Mata Pelajaran Gambar Desain Eksterior Bangunan Gedung Untuk Siswa Kelas XII Studi Keahlian TGB SMK Negeri 2 Depok
- Pengaruh Penempatan Tirai 3 Baris Lurus Dan 3 Baris Lengkung Terhadap Kedalaman Gerusan Lokal
- Pengembangan Pembelajaran Melalui Software Perencanaan Struktur Pelat Beton Bertulang di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan FT UNY
- Analisis Kesulitan Belajar Mata Pelajaran Mekanika Teknik Kelas X Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton di SMKN 2 Yogyakarta
- Evaluasi Kinerja Guru Mata Pelajaran Teknik Gambar Bangunan Bersertifikat Pendidik di SMK Negeri 3 Yogyakarta Berdasarkan Persepsi Siswa
- PEMBELAJARAN SAINTIFIK DALAM K-13 UNTUK MENGEMBANGKAN SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL SISWA SMKN TGB KELOMPOK MATA PELAJARAN C1 DI DIY
- Pembelajaran Pendekatan Saintifik untuk Mengembangkan Nurturen Efek Sikap Spiritual dan Sosial Siswa Smk Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan Kelompok Mata Pelajaran Dasar Program Keahlian (C2) Di Daerah Istimewa Yogyakarta